ANALISIS PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL UNTUK MENINGKATKAN SIKAP SOSIAL SISWA KELAS VI DI MIN 1 KOTA PALEMBANG
DOI:
https://doi.org/10.62668/jimr.v3i01.880Kata Kunci:
Kecerdasan Emosional, Sikap Sosial, SiswaAbstrak
Penelitian ini berjudul analisis pengembangan kecerdasan emosional untuk meningkatkan sikap sosial siswa di MIN 1 Kota Palembang. Masalah utama dalam penelitian ini adalah bagaimana pengembangan kecerdasan emosional untuk meningkatkan sikap sosial siswa di MIN 1 Kota Palembang. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengembangan kecerdasan emosional untuk meningkatkan sikap sosial siswa di MIN 1 Kota Palembang, Penelitian ini mengunakan jenis penelitian Kualitatif, Teknik pengumpulan data mengunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi data. sampel yang digunakan pada penelitian ini siswa kelas VI (A) yang berjumlah 25 siswa, dan juga guru kelas. Hasil penel itian ini menunjukan bahwa : A). Pengaruh kecerdasan emosional terhadap sikap siswa dapat membentuk hubungan sosial yang baik, tingkat kecerdasan emosional yang tinggi mampu menciptakan sikap positif pada siswa, kecerdasan emosional pada sikap sosial berbeda antara siswa yang lebih muda dan tua. B). Kecerdasan Emosional Mampu Membentuk Sikap Sosial, kontribusi kecerdasan emosional dalam membentuk sikap sosial siswa diantaranya yaitu, Pemahaman Emosi, Mempunyai Rasa empati, dan menciptakan kualitas hubungan sosial, Korelasi antara tingkat kecerdasan emosional siswa dapat mempengaruhi sikap posistif siswa terhadap kerjasama dan kepedulian antar siswa. Guru memiliki peran dalam mendukung Pengembangan kecerdasan emosional siswa dengan memberikan perhatian Khusus.
Unduhan
Referensi
Abdul Harif Siswanto, Nurul Haniza, & Achmad Rosyad. (2023). MEDIA MASSA ONLINE DAN KESADARAN SOSIAL GENERASI MILENIAL. DE FACTO : Journal Of International Multidisciplinary Science, 1(02 Agustus), 85–95. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/defacto/article/view/779
Afriani, M., Suryati, & Lena Marianti. (2023). ANALISIS TAYANGAN SINETRON IKATAN CINTA DI RCTI TERHADAP PERILAKU SOSIAL MASYARAKAT ILIR BARAT II RT.34 RW.07 PALEMBANG. Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 2(02 April), 97–107. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/view/321
Anggi Sirka Rinta, & Fuaddilah Ali Sofyan. (2022). BENTUK SIKAP POSITIF DAN TINDAK TUTUR DALAM ANIMASI "BING BUNNY" BERSEMBUNYI. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(01 Juni), 13–20. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/142
Amirullah. (2022). PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL AUDITOR TERHADAP KINERJA AUDITOR PADA KANTOR INSPEKTORAT KOTA KENDARI. SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary, 1(02 Desember), 39–47. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/significant/article/view/357
Aswati, Bakhtiar Abbas, & Ruslan. (2023). PENGARUH PERASAAN BAHAGIA DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI 1 WANGI-WANGI KABUPATEN WAKATOBI SULAWESI TENGGARA. Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 2(04 Oktober), 253–272. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/view/803
Dike Febriana, & Fuaddilah Ali Sofyan. (2022). ANALISIS PENGEMBANGAN BAKAT TERHADAP KECERDASAN MUSIKAL DALAM ANIMASI “BING BUNNY : MOMENT MUSIKAL”. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(01 Juni), 21–28. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/141
Ines Tasya Jadidah, Ani Rahayu, Hanum Salsa Bella, Julinda, & Tiara Widya Anggraini. (2023). PENGARUH MEDIA DIGITAL TERHADAP SOSIAL BUDAYA PADA ANAK USIA SEKOLAH. Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 2(04 Desember), 253–268. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/Kapalamada/article/view/830
Ilham. (2020). PERKEMBANGAN EMOSI DAN SOSIAL PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR. EL-Muhbib, 4(1), 162–180.
Irwan. (2022). PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN SASTRA TRADISIONAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL-EMOSIONAL ANAK KELOMPOK A DI TK MELATI. PARADIGM : Journal Of Multidisciplinary Research and Innovation, 1(01 Februari), 20–27. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/paradigm/article/view/374
Keysha Alea Amanah Fatiha, Yulia Tri Samiha, Lisa Puspita Indarissyifa, Meyana Dewi, Sri Dewi Sartika, & Tri Adha Mayang Sari. (2023). ANALISIS MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SISWA SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN IPS: Analysis increases students’ intelligence in social studies learning. HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 2(01 Juni), 64–70. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/hypothesis/article/view/628
Lasmini, Lisa Pingky, Evi Sri Raudho, & Lidia Oktamarina. (2022). GANGGUAN PERKEMBANGAN SOSIAL AGAMA DAN MORAL DILIHAT DARI PANDANGAN: PSIKOANALISA, PSIKOLOGI SOSIAL, PSIKOLOGI ISLAM (GANGGUAN BIPOLAR). Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 1(03 July), 279–288. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/view/200
Lisa Pingky, Nisa Permata Sari, Feny Anisa, Dila Septianingrum, Nurjanah, & Fuaddilah Ali Sofyan. (2022). ANALISIS PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI PADA TONTONAN KONTEN YOUTUBE THOMAS AND FRIENDS (JUDUL PERMOHONAN AJAIB ULANG TAHUN THOMAS). Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 1(03 July), 206–215. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/view/202
Mulyani, N. (2017). UPAYA MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr, 3(1), 133–147.
Nurjannah, N. (2017). MENGEMBANGKAN KECERDASAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI MELALUI KETELADANAN. Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Dakwah Islam, 14(1), 50–61.
Oktaria, M., & Karoma, K. (2019). STRATEGI GURU PAI DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VI SD. Jurnal PAI Raden Fatah, 1(4), 509–527.
Rahmi, P. (2019). MENGELOLA DAN MENGEMBANGKAN KECERDASAN SOSIAL & EMOSIONAL ANAK USIA DINI. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, VI(2), 19–44.
Rahman Shaadikin, La Ode Khairun Mastu, Zunardin, Fitria A, & Yadir. (2022). PERAN PELABUHAN PERIKANAN TERHADAP KEMAJUAN SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT NELAYAN DI WANGI-WANGI SELATAN KABUPATEN WAKATOBI. Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 1(01 Maret), 116–126. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/Kapalamada/article/view/91
Selly Salsabilla, Lidia Oktamarinda, Indiyani Rahmayanti, Paramita Lestari, & Muslimah. (2023). EMOSIONAL PADA ANAK USIA DINI (STUDI DI TK KEMALA BHAYANGKARI 01 PALEMBANG). SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary, 2(02 Desember), 128–138. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/significant/article/view/851
Sisi Gustina, Dela Yuwinsi, & Retno Wulandari. (2022). UPAYA KELOMPOK BERMAIN DALAM PROSES SOSIALISASI DILEMBAGA PENDIDIKAN. Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 1(03 July), 329–336. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/view/225
Sastradiharja, E. J., Sarnoto, A. Z., & Nurikasari, N. (2023). PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSI UNTUK MENINGKATKAN SIKAP SOSIAL SISWA SEKOLAH DASAR. Ulumuddin: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 13(1), 85–100.
Sholihin, M. F., Saputri Tini Hakim, M., & Zaenul Fitri, A. (2021). PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS ALAM. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 6(2), 168–184.
Susmiarni, A., Rana, Nurul Wathon, & Yecha Febrieanitha Putri. (2023). METODE PENGUKURAN DAN PENILAIAN PENGASUHAN: SERTA PENGASUHAN MENURUT RAGAM SOSIAL BUDAYA. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 2(01 Juni), 34–43. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/616
Titin Rahayu, Chintya Putri Hesa, Septi Andriani, Diah Pangestuti, & Yecha Febrieanitha Putri. (2022). METODE PENGUKURAN DAN PENILAIAN PENGASUHAN: SERTA PENGASUHAN MENURUT RAGAM SOSIAL BUDAYA. Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 1(03 July), 320–328. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/view/223
Windi Miranti, Azah Nadya Balqista, Esi Maharani, Jeni Triagustriani, & Yecha Febrieanitha Putri. (2022). PENGASUHAN : SERTA PENGASUHAN MENURUT RAGAM SOSIAL BUDAYA. Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 1(02 April), 123–131. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/view/193
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Aulia Rizki Febriani , Nabila Putri, Pintaria Mubaroakh, Alpina Damayanti, Ines Tasya Jadidah
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
