METODE PENGUKURAN DAN PENILAIAN PENGASUHAN: SERTA PENGASUHAN MENURUT RAGAM SOSIAL BUDAYA
Kata Kunci:
Pengukuran, Penilaian, Pengasuhan, Sosial BudayaAbstrak
Artikel ini membahas mengenai metode pengukuran dan penilaian pengasuhan serta pengasuhan menurut ragam sosial budaya. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menganalisis metode pengukuran dan penilaian dalam pengasuhan dan juga metode pengasuhan menurut ragam sosial budaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu mendeskripsikan dan menguraikan tentang metode pengukuran dan penilaian pengasuhan serta pengasuhan menurut ragam sosial budaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (Library Research) dimana studi kepustakaan adalah kegiatan mengumpulkan bahan-bahan yang berkaitan dengan penelitian yang berasal dari buku, jurnal-jurnal ilmiah, literatur-literatur dan publikasi-publikasi lain yang layak dijadikan sumber untuk penelitian yang akan diteliti penulis, dengan cara mendeskripsikan dan menguraikan data tersebut melalui beberapa pendapat para ahli.
Unduhan
Referensi
Agnes, Indar Etikawati. dkk. 2019. Mengembangkan Konsep dan Pengukuran Pengasuhan Dalam Persfektif Kontekstual Budaya. Buletin Psikologi, 27(1). Hal1-14.
Ainsworth, M. D. S., & Bowlby, J. (1991). An ethological approach to personality development. American Psychologist, 46(4), 333-341. doi10.1037/0003- 066x.46.4.333
Anggi Sirka Rinta, Merliya, Putri Farah Salsabila, Nurjannah, & Yecha Febrienitha Putri. (2022). Program Parenting: Kelas PertemuanOrangtua (KPO) Dan Keterlibatan Orang Tua Dalam Kelompok/ Kelas Anak (KOK). Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 1, 269–274.
Attamimi, T. A., Ahmad, R. F., & Al Fajar, R. (2023). Teknik Pengolahan Dan Penilaian Hasil Belajar Aspek Kognitif Dalam Evaluasi Pembelajaran: Studi Analisis Pembelajaran Daring. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(1), 147-160.
Awde, Nadine. 2009. The Influence of Cultural Values on The Parent-Child Interaction Patterns of Families from An Asian Background. Arecls., VI (2): 1-1.
Ayun, Qurrotu. 2017. Pola Asuh Orang Tua dan Metode Pengasuhan Dalam Membentuk Kepribadain Anak, 5(1).
Bachtiar,H. W., dkk. (1988). Masyarakat dan Kebudayaan: Kumpulan Karangan untuk Prof.Dr. Selo Soemardjan. Jakarta: Djambatan.
Catherine Kohler Riessman (2008). Narrative Methods for the Human Sciences.
Chan, Alvin M. 2009. Measuring Cross-Cultural Values: A Qualitative Approach. International Review of Business Research Papers, V (6): 322-337
Clarke-Stewart, A., & Dunn, J. (Eds.). (2006). Families count: Effects on child and adolescent development. Cambridge University Press.
Darling, N., & Steinberg, L. (1993). Parenting style as context: An integrative model. Psychological Bulletin, 113(3), 487–496. doi:10.1037/0033-2909.113.3.487.
Elih, Sudiapermanadan Alyssa Nurwahidah. 2021. Evaluasi Program Pelaksanaan Pengasuhan Anak Usia Dini DiTaman Penitipan Anak Ad-Diroyah Cibiru. Indonesian Journal of Adult and Community Education, 3(2). Hal 41-48.
Etikawati, Agnes Indar, dkk. Mengembangkan konsep dan Pengukuran Pengasuhan dalam Perspektif Kontesktual Budaya, Buletin Psikologi, Vol. 27, No. 1, 1-14. (Bandung: 2019), 2-3.
Grusec, J. E. (2002). Parental socialization and children’s acquisition of values. Dalam Bornstein, M.H (ed). Handbook of Parenting, Vol. 5 Practical Issues in Parenting (2nd ed). New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
Halpenny, Ann Marie. 2010. Parents’ Perspectives on Parenting Styles and Disciplining Children. Dublin: The National Children?s Strategy Research Series.
Helmawati. (2015). Mengenal dan Memahami Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung: Rosdakarya
Huliyah, Muhiyatul. 2016. Hakikat pendidikan anak usia dini. Jurnal Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 1(1). hal (60-71).
Kim, J. M. S. (2006). Korean parents' disciplinary practices and socioeconomic status: An investigation based on disciplinary domains and language functions. (Disertasi) Greensboro: Faculty of The Graduate School at The University of North Carolina.
Kim, J. M. S. (2006). Korean parents' disciplinary practices and socioeconomic status: An investigation based on disciplinary domains and language functions. (Disertasi) Greensboro: Faculty of The Graduate School at The University of North Carolina.
Maccoby, E. E. (1992). The role of parents in the socialization of children: An historical overview. Developmental Psychology, 28(6), 1006-1017. Doi: 10.1037/0012- 1649.28.6.1006.
Meilanda, Loly. (2022). Analisis Metode Pengukuran dan Penilaian Pengasuhan Serta Pengasuhan Menurut Ragam Sosial Budaya, Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 1(2), 386-389.
Miranti, Windi. (2022). Pengasuhan: Serta Pengasuhan Menurut Ragam Sosial Budaya. Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 1(1), 118.
Morrison, George S. 2008. Fundamentals of Early Childhood Education. New Jersey: Pearson Prentice Hall.
Muhammad, Akil Musi. dkk. 2015. Pengasuhan Anak Usia Dini Perspektif Nilai Budaya Pada Keluarga Bajo Di Kabupaten Bone. Jurnal Penelitian Pendidikan Insani, 18(1). Hal39-49.
Nurhasanah, Windi Miranti, & Retno Wulandari. (2022). pengelolaan keuangan lembaga kelompok bermain KB Amalia. JIMR: Journal of International Multidisciplinary Research, 1, 58–67.
Rahayu, Titin. (2022). Metode Pengukuran dan Penilaian Pengasuhan: Serta Pengasuhan Menurut Ragam Sosial Budaya. Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 1(2), 323.
Rambe, M. S., Wantini, W., & Diponegoro, A. M. (2023). Metode Pengasuhan dalam Pembentukan Karakter Religius di Panti asuhan Yatim Putra Islam Yogyakarta. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman, 12(1), 1-21.
Skinner, E., Johnson, S., & Snyder, T. (2005b). Six dimensions of parenting: a motivational model. Parenting, 5(2), 175– 235. doi:10.1207/s15327922par0502_3.
Smith, A.B., Gollop, M., Taylor, N.J. and Marshall, K. 2005. The Discipline and Guidance of Children: A Summary of Research. Dunedin and Wellington, NZ: Children?s Issues Centre and Office of the Children?s Commissioner.
