Ani Marlia (1), Muhammad Riza Fajrul Azhar (2), Muhammad Rizki (3), Restu Mardiansyah (4), Melly Kurnia (5), Intan Salsabillah (6), Maria Ulfa (7), Aurora Lionie (8)
Penelitian ini berjudul Peran Konselor Dalam Mengatasi Permasalahan Siswa Yang Ada Di Sma Muhammadiyah 1 Palembang. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Peran Konselor Dalam Mengatasi Permasalahan Siswa Yang Ada Di Sma Muhammadiyah 1 Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi masalah kedisiplinan siswa dan juga membantu dalam bimbingan karir. Metode Penelitian adalah metode kualitatif dan studi literatur yakni melaksanakan wawancara bersama guru Bimbingan Konseling yang ada di SMA Muhammadiyah dan mencari dari berbagai sumber seperti artikel dan jurnal. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa individu mengembangkan potensinya seoptimal mungkin, menyesuaikan diri, dan mengatasi tantangan dan hambatan. Untuk mencapai tujuan ini, individu harus mengetahui, memahami, dan mengenal potensi dirinya dan lingkungannya, mengenal dan menentukan tujuan, dan membuat rencana hidup untuk mencapainya. Bimbingan dan konseling di sekolah Sangat penting dalam dunia pendidikan. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa siswa sering menghadapi masalah, baik dari luar maupun dari dalam, yang menghambat proses belajar mereka. Untuk mengatasi masalah ini dan memaksimalkan potensi siswa, bimbingan konseling diperlukan di sekolah. peran guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi masalah kedisiplinan siswa dilakukan dengan beberapa cara, antara lain pemmberian peringatan kepada siswa, pemberian bimbingan secara individu, pemberian bimbingan secara kelompok, pemanggilan orangtua siswa.
Abdul Harif Siswanto, Nurul Haniza, & Achmad Rosyad. (2023). MEDIA MASSA ONLINE DAN KESADARAN SOSIAL GENERASI MILENIAL. DE FACTO : Journal Of International Multidisciplinary Science, 1(02 Agustus), 85–95. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/defacto/article/view/779
Adesta Syafitria, Adinda Dwi Ariesta, Romsiah Berlianna, Siti Fatimah, & Trianita Melya Putri. (2023). PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SD/MI. SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary, 2(01 Juni), 114–119. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/significant/article/view/675
Andrianto Arifin, Baharuddin Sammaila, & Aryati Arfah. (2022). EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK TOKEN ECONOMY UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWAKELAS XII SMAS MUHAMMADIYAH 1 BAUBAU. Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 1(02 April), 50–55. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/view/100
Angga Nuraufa Zamzami Saputra. (2023). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LEMBAR KEGIATAN SISWA MATEMATIKA BERBASIS INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA SD/MI. Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 2(01 Maret), 569–593. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/Kapalamada/article/view/559
Gunawan, Akmal Rizki Hsb dan Amalia Riffa, (2022) “PERAN GURU PAI DALAM BIMBINGAN KONSELING SISWA BERMASALAH DI SMA 1 TAMBUN UTARA KABUPATEN BEKASI,”Eduprof: Islamic Edication Journal, Volume 4. No 1 https://doi.org/10.47453/eudurof.v2i2.37
Intan Tria Rahayu, Meilin Faiza Pramuswari, Moly Santya, Rizky Oktariani, & Siti Fatimah. (2023). ANALISIS HASIL PENGARUH PERKEMBANGAN IPTEK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SD/MI. HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 2(01 Juni), 97–110. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/hypothesis/article/view/645
Ines Tasya Jadidah, Rizka Annisah, Elisa Arni Anggraini, Dela Agustin, & Padiman. (2023). ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL ( TIKTOK) DIKALANGAN MAHASISWA FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN RADEN FATAH PALEMBANG. SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary, 2(02 Desember), 245–256. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/significant/article/view/882
Junia Astuti, Nuraida, & Candra Darmawan. (2022). ANALISIS ISI NASKAH BERITA SISWA JURUSAN PRODUKSI SIARAN PERTELEVISIAN SMK NEGERI 5 PALEMBANG. Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 2(01 Maret), 73–82. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/Kapalamada/article/view/521
Keysha Alea Amanah Fatiha, Yulia Tri Samiha, Lisa Puspita Indarissyifa, Meyana Dewi, Sri Dewi Sartika, & Tri Adha Mayang Sari. (2023). ANALISIS MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SISWA SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN IPS: Analysis increases students’ intelligence in social studies learning. HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 2(01 Juni), 64–70. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/hypothesis/article/view/628
M. Insan Hadiansyah, Nuraida, & Ahmad Harun Yahya. (2023). PERSEPSI MAHASISWA JURNALISTIK UIN RADEN FATAH TERHADAP AKTIVITAS JURNALISME WARGANET DI AKUN INSTAGRAM @palembangterkini.official. Jurnal Multidisipliner Bharasumba, 2(02 April), 108–121. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/view/492
Meta Amelia, Novalia Safitri, Ani Marlia, Lidya Diansari, Anugrah Febrianti, Makmur Zakaria, Cindy Dikara, & Adrian Sulistiyo. (2023). PERANAN GURU BK DAN KONTRIBUSI GURU PAI DALAM MENGHADAPI PERMASALAHAN KEPRIBADIAN INTROVERT DALAM DIRI PESERTA DIDIK (Studi Kasus Pada Siswa Di SMP Tunas Teladan Palembang). HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 2(02 Desember), 291–302. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/hypothesis/article/view/910
Minarni Sri dan Nur Zaharuddin, 2018. “PERANAN GURU DAN BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGATASI YANG KLEPTO”, Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan, Volume 1. No. 1 https://doi.org/10.30596/blibliocouns.v lil.1944
Novita, W., Safitri, A. ., Dwi saputra, A., Lutfhia Ananda, M., Ersyliasari, A., & Rosyada, A. (2023). PENERAPAN TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF OLEH JEAN PIAGET TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH SISWA SD/MI. HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 2(01 Juni), 122–134. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/hypothesis/article/view/662
Puspa Dewi, R. (2023). PERAN ORGANISASI MODEL PBB DALAM MELATIH KEMAMPUAN DIPLOMASI MAHASISWA. DE FACTO : Journal Of International Multidisciplinary Science, 1(01 Januari), 1–8. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/defacto/article/view/531
Syukur Yasmir, Neviyarni, dan Zahri, Triave Nuzila (2019), BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH, Malang: CV IRDH.
Sulton Assegaf dan Slamet, Fayrus Abadi (2017).PERAN KONSELOR DALAM PENDIDIKAN NASIONAL SEBAGAI MODEL DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH, Jurnal Prosiding seminar Bimbingan dan Konseling, Volume 1. No. 1 http://pasca.um.ac.id/conferences/index.php/snbk
Sutrina, (2021). BIMBINGAN DAN KONSELING (BAGI GURU & CALON GURU MATA PELAJARAN), Yogyakarta: DEEPUBLISH.
Yandri Hengki, (2014). PERAN GURU BK/KONSELOR DALAM PENCEGAHAN TINDAKAN BULLYING DI SEKOLAH” , Jurnal Pelangi, Volume 7. No. 1 http://dx.doi.org/10.22202/jp.2014.v7i1.155