Eny Latifah (1), Yusuf Yusuf (2)
Program Kementrian Agama Republik Indonesia dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan yang terintegrasi dengan nilai-nilai agama salah satunya adalah Kompetisi Sains Madrasah (KSM). Sebagai wujud pengabdian kepada masyarakat dalam peningkatan kualitas pendidikan yang ada perlu adanya pembinaan dalam mendorong program KSM yang ada. Tujuan pengabdian adalah untuk memberikan pembinaan bagi siswa tingkat Madrasah Ibtidaiyah dalam KSM dalam bidang IPA dan Matematika Integrasi Agama. Hasil pengabdian masyarakat adalah (1) Pembinaan diberikan kepada dalam bentuk pemberian materi, uji coba dan evaluasi; (2) Pembinaan dalam bentuk dampingan dalam memberikan motivasi dan arahan dalam mengikuti KSM; dan (3) Pembinaan dapat memberikan dampak positif khususnya siswa yang mengikuti KSM dan Lembaga Pendidikan pada umumnya dalam meningkatkan kualitas dalam bidang pendidikan
Aminatus Sa’diyyah, Ismi Wilma Himanda, Qurrota A’yun, Zahrotun Nikmah, & Eny Latifah. (2022). PENGARUH EFEKTIFITAS APLIKASI WHATSAPP GROUP DALAM KOMUNIKASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI MI MAMBAUL ULUM DAGAN. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(02 Desember), 255–264. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/438
Athiyatul Muharromah Fajarwati, Cicik Syamsiyah, Dewi Irma Wulandari, Shenny Ratna Amelia Ali, & Eny Latifah. (2022). PENGARUH E-LIBRARY TERHADAP MINAT BACA PESERTA DIDIK KELAS 5 PADA MI MU’AWANAH. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(02 Desember), 275–282. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/450
Batubara, Ismail Hanif. (2020). “PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK MELALUI METODE PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA.” Journal Mathematics Education Sigma (JMES) 1, no. 1: 24–28.
Budhy Munawar Rachman. (2001). ISLAM PLURALIS: WACANA KESETARAAN KAUM BERIMAN.. Jakarta: Paramadina.
Eny Latifah, & Suroso. (2023). DAMPINGAN LITERASI KEUANGAN SYARIAH BAGI LEMBAGA KEUANGAN MIKRO SYARIAH DI DESA PACIRAN KECAMATAN PACIRAN KABUPATEN LAMONGAN . Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka, 2(01 Januari), 273–279. Retrieved from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/sabangkaabdimas/article/view/470
Eva Shofiyatul Fadlilah, Ida Shofiana Luhri, Ciska Fitria Adie, Kusuma Dzakiroh, & Eny Latifah. (2022). PENGARUH MOTIVASI GURU TERHADAP E-LITERASI SISWA KELAS 5 PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MI MUAWWANAH BANJARANYAR. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(02 Desember), 232–242. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/435
Hadi, Abdul. (2019). “PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR DENGAN METODE DRILL DAN METODE EKSPOSITORI PADA KELAS VII SMP NEGERI 3 MAKASSAR.” Pedamath: Journal on Pedagogical Mathematics 2, no. 1: 18–26.
Latifah, E. ., Muawanah, R. ., Martiwi, W. A. ., & Rohmawati, I. T. N. . (2023). PENDAMPINGAN PEMBUATAN LAPORAN KEUANGAN BAGI SISWA SMK TARBIYATUT THOLABAH KRANJI PACIRAN LAMONGAN. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 1(1), 27–35. Retrieved from https://sunanbonang.org/index.php/jp2m/article/view/9
Norman K. Denzin dan Yvonnas S. Lincoln. (2009). HANDBOOK OF QUALITATIVE RESEARCH. Yogjakarta: Pustaka Pelajar.
Nurhadi, Sri Wahyuni Hasibuan, Ascarya dkk, (2021). METODE PENELITIAN EKONOMI ISLAM. Bandung: CV. MEDIA SAINS INDONESIA. Diakses pada: https://www.researchgate.net/profile/Andi-Triyawan/publication/356595379_METODE_PENELITIAN_EKONOMI_ISLAM/links/61a38ad97323543e2110637c/METODE-PENELITIAN-EKONOMI-ISLAM.pdf#page=60.
Nursehah, Uvia, and Rika Rahmadini. (2021). “PENERAPAN METODE DRILL AND PRACTICE UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DI SDIT ENTER KOTA SERANG.” Pelita Calistung 2, no. 01: 73–82.
Purnamasari, Mega, Jainuri Isman, Aulia Damayanti, and Ismah. (2017). “UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP KONSEP BANGUN RUANG MATERI LUAS DAN VOLUME BALOK DAN KUBUS MENGGUNAKAN METODE DRILL SEKOLAH SMP ISLAM AL-GHAZALI KELAS VIII.” FIBONACI : Jurnal Pendidikan Matematika & Matematika 3, no. 1: 45–52.
Silvi Alifatur Rosidah, Bariroh, A., Farichah, Z., Mu’minah, R. U., Shifa, S. C., & Eny Latifah. (2022). PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TIK DI MI MAMBA’UL ULUM DAGAN. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(02 Desember), 265–274. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/446
Wiyoko, T., Megawati, M., Aprizan, A., & Avana, N. (2019). PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA MELALUI PEMBINAAN OLIMPIADE SAINS (OSN). Warta LPM, 22(2). https://doi.org/10.23917/warta.v22i2.8619. 67–75.