Login

PROPHERTIC PARENTING: KONSEP IDEAL POLA ASUH ISLAMI

Vol. 1 No. 03 (2022): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA:

Ambar Putri Ramadhani (1), Evi Sri Raudho (2), Karunia Karunia (3), Nia Karmila Putri (4), Yecha Febrienitha Putri (5)

(1) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
(2) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
(3) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
(4) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
(5) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
Fulltext View | Download

Abstract:

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis Konsep pola asuh islami Peneilitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, yang identik dengan deskripsi serta intrepestasi berdasarkan sumber yang ada. Sumber data dalam penelitian ini berupa jurnal yang telah dikutip. Data dalam penelitian ini berupa kata dan kalimat. Data dikumpulkan dengan teknik menganalisis, analisis ini menggunakan 3 tahap. pertama reduksi data seperti menyeleksi, meringkas dan mengklasifikasi. kedua. menyajikan data dengan klasifikasi fokus penelitian. ketiga, membuat kesimpulan berdasarkan data yang telah dikumpulkan berdasarkan penelitian. Hasil analisis menunjukkan bahwaorang tua mempunyai tugas bertanggung jawab untuk mengajarkan kepada anak-anaknya tentang pendidikan akhlak, pendidikan jasmani, pendidikan nalar dan pendidikan untuk bertanggung jawab dalam masyarakat. pola asuh merupakan suatu kesatuan yang utuh dari sikap dan perlakuan orang tua kepada anak sejak kecil, baik dalam mendidik, membina, membiasakan dan membimbing anak secara optimal berdasarkan al-qur’an dan hadist. Orang tua harus mengarahkan anak pada hal-hal yang positif dengan memberikan bimbingan kepada anak agar bisa menerapkan ajaran pendidikan Islam yang benar berdasarkan al-Qur’an dan hadits.dan orangtua merupakan pembina pribadi yang pertama dalam hidup anak. Kepribadian orangtua, sikap dan cara hidupnya merupakan unsur pendidikan yang tidak langsung, yang dengan sendirinya akan mempengaruhi pertumbuhan kepribadian anak.Pengasuhan bertujuan untuk menjaga anak dari dampak negative perbuatan anak, seperti tindakan berbahaya maupun pelecehan dari orang yang lebih dewasa.

References

Arruum Arinda. 2021. Sekolah Ibu: Konsep Dan Implementasi (Studi Kasus Pola Asuh Islami Dalam Keluarga Di Kota Bogor). jurnal Dirasah. Vol. 4(2)

Djamarah, Syaiful Bahri. 2014. Pola asuh orangtua dan komunikasi dalam keluarga: Upaya membangun citra membentuk pribadi anak. Jakarta: Rineka Cipta

Helmawati. 2014. Pendidikan Keluarga. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Mulyani. 2012. Pengaruh pengasuhan orangtua dan peran guru disekolah menurut persepsi murid terhadap kesadaran religious dan kesehatan mental. Jakarta: Kementrian Agama RI.

Nining. S. dkk. 2022. Prophetic Parenting: Konsep Ideal Pola Asuh Islami. Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 1(02).

Nurhasanah, Windi Miranti, & Retno Wulandari. (2022). Pengelolaan Keuangan Lembaga Kelompok Bermain KB AMALIA. JIMR:Journal Of International Multidisciplinary Research,1(01 Juni), 58–67. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/208

Padjrin. 2016. Pola Asuh Anak Dalam Perspektif Pendidikan Islam. 5 (1).

Vesi Tri Septiani, Retno wulandari, Esi Maharani, & Alya Zakia. (2022). Pengelolaan Pendirian Kelompok Bermain (KB). JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(01 Juni), 46–57. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/207

Suwaid, Muhammad Nur Abdul Hafizh, DKK. 2010. PropertcParenting: cara Nabi mendidik anak. Yogyakarta: Pro-U Media.

Yani, Ahmad, DKK. Implementasi Islamic Parenting Dalam Membentuk Karakter Anak usia Dini Di RA At-Taqwa Kota Cirebon. AWLADY: Jurnal Pendidikan Anak. Vol. 3 (1).