Nadia Safitri (1), Maryamah Maryamah (2), Fahmi Fahmi (3)
This study is entitled "The Influence of Big Book Media on the Ability to Recognize Hijaiyah Letters of Children Aged 4-5 Years at the Bahagia Bersama PAUD, Sirah Pulau Padang District, OKI Regency". This research method is an experiment "Pre-Experimental Design" using the One Group Pretest-Posttest design. The sample used was 20 children aged 4-5 years at the Bahagia Bersama PAUD, Sirah Pulau Padang District, OKI Regency. The results of this study used data collection techniques using observation, documentation and tests. The analysis technique uses normality test, homogeneity test, and hypothesis test. After conducting the initial test (pretest) and final test (posttest), the researcher then analyzed all the research results, from this study there is an influence of the big book hijaiyah media on the ability to recognize hijaiyah letters in early childhood, with t-count = 15.983 and t table = 2.101, because t-count> t-table (15.983 > 2.101). So it can be concluded that Ho is rejected and Ha is accepted. So it can be concluded that the big book hijaiyah media has an effect on the ability to recognize hijaiyah letters in children aged 4-5 years in the happy together
Alfina, C. S., Fauziah, P. Y., Amalia, D., & Ulfah, K. U. (2023). PENGEMBANGAN SOFT BOOK SEBAGAI MEDIA PENGENALAN HURUF HIJAIYAH PADA ANAK USIA DINI. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 4233. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.423
Adawiyah, H., Elnawati, E., & Ashshidiqi, A. (2025). MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYYAH PADA ANAK USIA DINI 4–5 TAHUN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD HIJAIYYAH. Pedagogika: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan, 13(1), 55–68. https://doi.org/10.30598/pedagogikavol13issue1page55-68
Dardjowidjojo. (2005). PSIKOLINGUISTIK PENGANTAR PEMAHAMAN BAHASA MANUSIA. Jakarta:Yayasan Obor Indonesia.
Fitriani, D., Fajriah, H., & Rahmita, W. (2020). MEDIA BELAJAR BIG BOOK DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBAHASA RESEPTIF ANAK USIA DINI. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 197–210. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.197
Hasballah, J., Fitriani, D., & Syerlinda, S. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA TAMAN HURUF HIJAIYAH UNTUK MEMPERKENALKAN HURUF HIJAIYAH PADA ANAK USIA DINI. ESTETIC?: International Conference Proceedings, Vol.?1, 14689. https://doi.org/10.22374/es.v1i1.14689
Herlina, M. N., Fatimah, A., & Fahmi, F. (2020). PENINGKATAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH MELALUI MEDIA KARTU HURUF: PENELITIAN TINDAKAN PADA ANAK USIA 5–6 TAHUN DI PAUD ASSA’DAH SERANG–BANTEN. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, Vol.??(?), 77–91.
Kemenag RI NO 792 Tahun 2018 Tentang STPPA KURIKULUM RA
Kiromi, I. H., & Fauziah, P. Y. (2016). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIG BOOK UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK USIA DINI. JPPM: Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.21831/jppm.v3i1.5594
Lisnawati, L., & Halim, A. K. (2023). PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA HIJAIYAH ANAK USIA 5–6 TAHUN. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 15(2), 90–96.
Nurajijah, A. N. (2025). MENINGKATKAN KEAKSARAAN AWAL HURUF HIJAIYAH MELALUI MEDIA FLASH CARD HURUF PADA ANAK USIA 4–5 TAHUN DI TK AT TAUJIEH CIMERAK. Edu Happiness: Jurnal Ilmiah Perkembangan Anak Usia Dini, 4(1), 94–111. https://doi.org/10.62515/eduhappiness.v4i1.611
Sulistyawati, R., & Amelia, Z. (2020). MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK MELALUI MEDIA BIG BOOK. JURNAL ANAK USIA DINI HOLISTIK INTEGRATIF (AUDHI), 2(2), 120–135. https://doi.org/10.36722/jaudhi.v2i2.582
Supriyatin, I., Darmiyanti, A., & Riana, N. (2021). MEDIA BIG BOOK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH PADA ANAK USIA DINI. Jurnal CARE: Children Advisory Research and Education, 10(2), 45–56. https://doi.org/10.25273/jcare.v10i2.11167
Silvia, D., & Siwiyanti, L. (2019). IMPLEMENTASI MEDIA KARTU GAMBAR HIJAIYAH DALAM MENGENALKAN HURUF HIJAIYAH PADA ANAK USIA 4–5 TAHUN DI RA YASIN. Jurnal Jendela Bunda, 6(2), 25–39. https://doi.org/10.32534/jjb.v6i2.1353
Warsilah, D. I. (2020). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIG BOOK TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan (Vol. 2, pp. 167-174).
Wati, T., Tutut, T., & Lidia, L. (2022). PENGARUH MEDIA BIG BOOK TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 5–6 TAHUN DI TK HIJRIAH III PALEMBANG. Al Hikmah Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education, 6(1), 113–126. https://doi.org/10.35896/ijecie.v6i1.313