Siti Rabbani Karimuna (1), Adelia Agustin (2), Aulia Mutmainna (3), Elsa Kristi (4), Elin Sulasmin (5), Dian Resita (6), Annisa Annisa (7), Ningsih Ningsih (8)
Bencana alam adalah fenomena alam yang sering kali tidak dapat diprediksi dan dapat terjadi kapan saja, menyebabkan dampak yang signifikan terhadap kehidupan masyarakat. Mengingat pentingnya pengetahuan tentang cara mengatasi bencana alam, khususnya di kalangan pelajar, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa dalam mengatasi jenis bencana alam di SD Negeri 14 Kendari Barat, Kota Kendari, Sulawesi Tenggara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan observasional langsung dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner pre-test dan post-test. Penelitian ini fokus pada materi mengenai gempa bumi, yang diberikan kepada siswa untuk mengukur perubahan pengetahuan mereka setelah diberi pembelajaran mengenai bencana alam tersebut. Berdasarkan hasil penelitian, siswa sebelum diberikan materi memiliki nilai rata-rata 6,53, sementara setelah menerima materi, nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 7,47. Hal ini menunjukkan adanya peningka tan yang signifikan dalam pengetahuan siswa mengenai cara mengatasi bencana alam. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pengembangan kurikulum pendidikan terkait kesiapsiagaan bencana alam di tingkat sekolah dasar, serta meningkatkan kesadaran dan keterampilan siswa dalam menghadapi bencana alam.
Amri, S., & Hidayat, T. (2023). EDUKASI SADAR BENCANA SEJAK USIA INI SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN TERHADAP MITIGASI BENCANA. Journal of Social Empowerment, 7(April), 17–23.
Ashari, M. R., & Firmansyah. (2024). EDUKASI MITIGASI BENCANA DALAM UPAYA PENINGKATAN KESIAPSIAGAAN DI SD INPRES 1 TALISE KOTA PALU. Jurnal Dedikatif Kesehtaan Masyarakat, 4(2), 48–51.
Benardi, A. I., Yametis, J. V. G., Azzahra, M., Fakhirah, F. G., Budianto, S. B., & Andresheva, S. (2024). PELATIHAN MITIGASI BENCANA GUNUNG MERAPI TERHADAP SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 1 SLEMAN. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4). https://doi.org/10.59818/jpm.v4i4.758
Daniyal, M., Sawitri, H., Utariningsih, W., & Fitriany, J. (2023). PENGARUH SOSIALISASI DAN SIMULASI TERHADAP KESIAPSIAGAAN DALAM MENGHADAPI BENCANA ALAM GEMPA BUMI PADA MASYARAKAT DESA KEURISI MEUNASAH LUENG JANGKA BUYA PIDIE JAYA. GALENICAL?: Jurnal Kedokteran Dan Kesehatan Mahasiswa Malikussaleh, 2(5), 88. https://doi.org/10.29103/jkkmm.v2i5.11077
Hutagalung, R., Permana, A. P., Uno, D. A. N., Al Fauzan, M. N., & H Panai, A. A. (2022). UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN SISWA TENTANG PENTINGNYA MITIGASI BENCANA DI DESA HUTAMONU, KECAMATAN BOTUMOITO, KABUPATEN BOALEMO. Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi, 1(2), 96–100. https://doi.org/10.34312/ljpmt.v1i2.15660
Pahleviannur, M. R. (2021). EDUKASI SADAR BENCANA MELALUI SOSIALISASI KEBENCANAAN SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN SISWA TERHADAP MITIGASI BENCANA. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 29(1), 49–55. https://doi.org/10.23917/jpis.v29i1.8203
Rahmat, H. K., Pernanda, S., Casmini, C., Budiarto, A., Pratiwi, S., & Anwar, M. K. (2021). URGENSI ALTRUISME DAN HARDINESS PADA RELAWAN PENANGGULANGAN BENCANA ALAM: SEBUAH STUDI KEPUSTAKAAN. Acta Islamica Counsenesia: Counselling Research and Applications, 1(1), 45–58. http://alisyraq.pabki.org/index.php/aiccra/article/ view/87/59
Syamila, A. I., Nurika, G., & Ridzkyanto, R. P. (2023). SEKOLAH SIAGA BENCANA: PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN SISWA DALAM UPAYA MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI DI SDN 1 PANJI LOR SITUBONDO. Jurnal Panrita Abdi, 7(2), 390–397. http://journal.unhas.ac.id/index.php/panritaabdi
Syarifuddin, S., Efendi, J. F., & Fauzia, F. A. (2023). PEMAHAMAN MITIGASI BENCANA ALAM SISWA BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DARURAT SEMERU. Teorema: Teori Dan Riset Matematika, 8(1), 152. https://doi.org/10.25157/teorema.v8i1.9786
Yulistiya, D., & Yuniawatika, Y. (2022). SOSIALISASI TANGGAP BENCANA GEMPA BUMI UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR. Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 65. https://doi.org/10.17977/um050v5i2p65-71