Login

ANALISIS METODE PENGUKURAN DAN PENILAIAN PENGASUHAN SERTA PENGASUHAN MENURUT RAGAM SOSIAL BUDAYA

Vol. 1 No. 03 (2022): Jurnal Multidisipliner Bharasumba:

Loly Meilanda (1), Widya Lestari (2), Nisa Permatasari (3), Mia Audina (4), Feny Anisa (5), Yecha Febrieanitha Putri (6)

(1) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
(2) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
(3) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
(4) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
(5) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
(6) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia
Fulltext View | Download

Abstract:

Pengasuhan adalah faktor yang tidak dapat dilepaskan dari perkembangan dan kehidupan anak-anak. Pengasuhan mencakup berbagai sikap dan perilaku orangtua terhadap anak, namun seringkali konsep dan pengukurannya hanya digambarkan menggunakan konsep pola asuhyang biasanya menggunakan konsep pola asuh dari Baumrind yang melibatkan dua unsur penting dalam pengasuhan yaitu dimensi kendali (control) dan kehangatan (warmth). Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menganalisis metode pengukuran dan penilaian dalam pengasuhan dan juga metode pengasuhan menurut ragam sosial budaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu mendeskripsikan dan menguraikan tentang metode pengukuran dan penilaian pengasuhan serta pengasuhan menurut ragam sosial budaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (Library Research) dimana studi kepustakaan adalah kegiatan mengumpulkan bahan-bahan yang berkaitan dengan penelitian yang berasal dari buku, jurnal-jurnal ilmiah, literatur-literatur dan publikasi-publikasi lain yang layak dijadikan sumber untuk penelitian yang akan diteliti penulis, dengan cara mendeskripsikan dan menguraikan data tersebut melalui beberapa pendapat para ahli.

References

Agnes, Indar Etikawati. dkk. 2019. Mengembangkan Konsep dan Pengukuran Pengasuhan Dalam Persfektif Kontekstual Budaya. Buletin Psikologi, Vol 27, no1. Hal1-14.

Anggi Sirka Rinta, Merliya, Putri Farah Salsabila, Nurjannah, & Yecha Febrienitha Putri. (2022). Program Parenting : Kelas Pertemuan Orangtua (KPO) Dan Keterlibatan Orang Tua Dalam Kelompok/ Kelas Anak (KOK). Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 1(02 Juni), 269–274. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/Kapalamada/article/view/183

Agnes, Indar Etikawati. Dkk. 2019. Pengembangan Instrumen Pengasuhan Berbasis Nilai Budaya Jawa. JunalIlm.Kel. &Kons,Vol12,No3.Hal 208-222.

Elih, Sudiapermanadan Alyssa Nurwahidah. 2021. Evaluasi Program Pelaksanaan Pengasuhan Anak Usia Dini Di Taman Penitipan Anak Ad-Diroyah Cibiru. Indonesian Journal Of Adult And Community Education, Vol3,No2. Hal 41-48

Muhammad, Akil Musi. dkk. 2015. Pengasuhan Anak Usia Dini Perspektif Nilai Budaya Pada Keluarga Bajo Di Kabupaten Bone. Jurnal Penelitian Pendidikan Insani, Vol 18, No 1. Hal39-49.

Nurhasanah, Windi Miranti, & Retno Wulandari. (2022). pengelolaan keuangan lembaga kelompok bermain KB Amalia. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(01 Juni), 58–67. Diambil dari https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/208

Qurrotu, Ayun. 2017. Pola Asuh Orang Tua Dan Metode Pengasuhan Dalam Membentuk Kepribadian Anak. Jurnal ThufulA, Vol5, no 1. Hal 114-119.