PENGELOLAAN KURIKULUM KELOMPOK BERMAIN

Penulis

  • Ema Yuliana UIN RADEN FATAH PALEMBANG SUMATERA SELATAN
  • Retno Wulandari

DOI:

https://doi.org/10.62668/jimr.v2i01.591

Kata Kunci:

Pengelolaan, Kurikulum, PAUD

Abstrak

Pengelolaan kurikulum adalah suatu proses atau rencana dalam mengelola kurikum yang disusun secara sistematik dengan mencakup perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi agar seluruh kegiatan pembelajaran dapat tercapai sepenuhnya dengan baik dan sesuai dengan yang diharapkan. Proses pembelajaran dan hal-hal yang berkaitan dengan administrasi sekolah akan berjalan dengan lancar apabila pengelolaan kurikulum pada suatu lembaga terlaksana dengan baik. Kurikulum membantu anak didik dalam mengembangkan berbagai potensi baik psikis dan fisik yang meliputi moral dan nilai-nilai agama, sosial emosional, kognitif, bahasa, fisik motorik, kemandirian dan seni . Tujuan Penelitian ini adalah mendefinisikan dan menganalisis mengenai pengelolaan kurikulum yang mencakup dari pengertian pengelolaan kurikulum dan ruang lingkup pengelolaan kurikulum. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan menelusuri kajian-kajian dari berbagai sumber. Pengelolaan Kurikulum mengatur dan mengarahkan agar suatu tujuan pembelajaran dapat tercapai sehingga membantu anak untuk mencapai tahapan-tahapan perkembangnya.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Anggraini, I. T , Riana, A. C, Surayani, D & Wulandari, R (2022) Pengelolaan Kurikulum dan Pembelajaran. Jurnal Multidisipliner Vol.1 No.3 from http://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/Kapalamada/article/view/253

Anggraini, P , Khasanah, E.R , Sari, R. N & Wulandari, R (2022) Pengelolaan Kurikulum Kelompok Bermain (KB). Jurnal Multidisipliner Bharasumba. Vol.1 No.1 from htpp://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/view/206

Direktorat Pembinaan PAUD Juknis Penyelenggaraan Kelompok Bermain, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2015. www.paud.kemendikbud.go.id

Putri, N. K , Hayati, Z & Wulandari, R (2022) Pengelolaan Kurikulum Kelompok Bermain. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research. Vol. 1 No. 1. From https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/articel/view.234

Rahmi, A. M & Chairul, A. K (2021) Analisis Manajemen Kurikulum PAUD di TK Negeri Pembina Kecamatan Talamau Kabupaten Pasaman Barat. Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No.3 from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/3298

Rosita, F & Parozak, M.R. G (2020) Manajemen Kurikulum Full-day School Anak Usia Dini dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan Studi Kasus : Kelompok Bermain (KB) TK Kreatif Primagama Yogyakarta Tahun Pelajaran 2017/2018, Jurnal Ilmiah Global Education. Vol.1 No 1 from https://ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/jige/article/view/1

Septiani, V. S , Wulandar, R, Maharani, E & Zakia, A (2022) Pengelolaan Pendiri Kelompok Bermain (KB), Jurnal Of International Multifisciplinary Research. Vol. 1 , No.1 from https://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/JIMR/article/view/207

Tahri, M. Y , Ismawati, Rismayani, Nurhimah, & Syaroh, M (2018) Manajemen Kurikulum Anak Usia Dini Pada TK Aulia Samata Kabupaten Gowa. Indonesian Jurnal of Early Childhood Education. Vo. 1 No.1 from https://journal3.uin-alaudin.ac.id/index.php/nanaekae/article/view/6916

Uceng, A (2019) Analisis Pengelolaan Kelompok Bermain (KB) Anak Usia Dini di Kabupaten Sindenreng Rappang. Jurnal Moderat , Vol. 5 No.4 from https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/moderat/article/view/3012

Wulandari, R, Choirun’nisa, F. M , Aisy, N. R & Riduan (2022) Pengelolaan Manajemen Kurikulum Anak Usia Dini di Kelompok Bermain Bunda Rosa Desa Langkan 1 Banyuasin III. Jurnal Multidisipliner Bharasumba. Vol. 1 No.1 from http://azramedia-indonesia.azramediaindonesia.com/index.php/bharasumba/article/view/197

##submission.downloads##

Diterbitkan

2023-06-05

Cara Mengutip

Yuliana, E., & Wulandari, R. (2023). PENGELOLAAN KURIKULUM KELOMPOK BERMAIN. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 2(01), 1–7. https://doi.org/10.62668/jimr.v2i01.591