PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMP N 2 JATEN KARANGANYAR
DOI:
https://doi.org/10.62668/jics.v3i01.1173Kata Kunci:
Karya Tulis Ilmiah, Kompetensi Profesional, GuruAbstrak
Tujuan Pengabdian adalah mencari solusi permasalahan kurangnya pengetahuan guru dalam penulisan karya tulis ilmiah berupa penelitian tindakan kelas. Metode kegiatan PkM berupa sosialisasi dan pendampingan Selain itu, pada kegiatan ini, untuk mengetahui pengalaman menulis karya ilmiah yang dilakukan oleh guru-guru, tim juga menyebarkan angket yang berisi beberapa pertanyaan. Berdasarkan data yang diperoleh dari penyebaran angket, hanya sekitar 10% guru di sekolah tersebut yang pernah menulis karya ilmiah serta ada yang dipublikasikan pada sebuah jurnal, selebihnya, pengalaman menulis karya ilmiah guru masih terbatas pada skripsi/tesis dan makalah. Salah satu faktor yang menyebabkan rendahnya jumlah tulisan ilmiah para guru yang diterbitkan di jurnal adalah karena guru kurang memahami langkah-langkah penulisan karya ilmiah. Dari hasil pendampingan bahwa keterampilan guru untuk menulis kaya tulis ilmiah meningkat. Pelatihan karya tulis ilmiah membahas mengenai urgensi menulis, sistematika pembuatan makalah, dan sistematika pembuatan laporan penelitan. Materi disampaikan oleh dosen dari Tim. Hasil penelitian tindakan kelas nantinya akan diseminarkan sebagai syarat naik pangkat bagi guru untuk jenjang yang lebih tinggi.
Unduhan
Referensi
Abdullah, R. (2021). TANTANGAN DAN PELUANG BAGI MILLENIAL DI ERA REVOLUSI 4.0 DALAM BIDANG PERPAJAKAN DI SMK NEGERI 2 BAUBAU, KOTA BAUBAU, SULAWESI TENGGARA. Madaniya, 2(2), 177-183.
Achmad, Danial. 2004. KEMAMPUAN MEMBUAT KARYA TULIS ILMIAH GURU- GURU SEKOLAH DASAR EMALIANA, I. (2020). PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI GURU MGMP BAHASA INGGRIS SMA/MA SE-MALANG RAYA. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 273–279. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v3i2.3380
Dja’wa, A. ., Darmanto, D., Sule, S. A., Abdullah, L. O. D., Abdullah, R. ., & Nilma, W. L. . (2024). PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN DARING GOOGLE CLASSROOM BAGI GURU DI MASA NEW NORMAL . Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkarya, 3(01), 33–37. https://doi.org/10.62668/berkarya.v3i01.996
Haekal, M., Fatimah, I., Yudoyono, G., Subagyo, B. A., Pramono, Y. H., Hapsari, Y. D., & Suyatno, S. (2022). PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH BAGI GURU DI SMA ABDUL WAHID HASYIM TEBUIRENG. SEWAGATI, 6(1), 46–50. https://doi.org/10.12962/j26139960.v6i1.136
Hasanah, S. U., & Sulha, S. (2022). TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN SCIENTIFIC WRITING. JETL (Journal of Education, Teaching and Learning), 7(1), 45. https://doi.org/10.26737/jetl.v7i1.2810
Indonesia. (2009). PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI NOMOR 16 TAHUN 2009 TENTANG JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA. Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur dan Reformasi Birokrasi.
Iye, R., & Abdullah, R. (2022). PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK KELOMPOK A DI KECAMATAN WAIKASE TAHUN 2022. PARADIGM : Journal Of Multidisciplinary Research and Innovation, 1(01), 28–35. https://doi.org/10.62668/paradigm.v1i01.375
Rahman, A., Harahap, P., & Naldi, W. (2023). MOTIVASI GURU MENULIS KARYA ILMIAH; FAKTOR PENYEBAB DAN SOLUSI (STUDI KASUS PADA GURU PAI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI REJANG LEBONG -BENGKULU). Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(01). https://doi.org/10.30868/ei.v12i01.3839
Subekti, H., Susilo, H., Ibrohim, I., Suwono, H., Martadi, M., & Purnomo, A. R. (2019). CHALLENGES AND EXPECTATIONS TOWARDS INFORMATION LITERACY SKILLS: VOICES FROM TEACHERS’ TRAINING OF SCIENTIFIC WRITING. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 18(7), 99–114. https://doi.org/10.26803/ijlter.18.7.7
Supriyanto, A. (2020). THE EFFECT OF TRAINING SCIENTIFIC WRITING ON THE IMPROVEMENT OF TEACHERS’ UNDERSTANDING IN ARTICLES: Proceedings of the 1 St International Conference on Information Technology and Education (ICITE 2020). 1st International Conference on Information Technology and Education (ICITE 2020), Malang, Indonesia. https://doi.org/10.2991/assehr.k.201214.269
Surianti, S., & Abdullah, R. . (2022). ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA REMAJA TERHADAP ORANG TUA DI KELURAHAN RAHANDOUNA KOTA KENDARI . HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences, 1(02), 23–31. https://doi.org/10.62668/hypothesis.v1i02.369
Widiana, I. W., Tristiantari, N. K. D., Rediani, N. N., Yudiana, K. E., & Sari, N. M. D. V. S. (2022). PELATIHAN PENULISAN DAN PUBLIKASI ARTIKEL ILMIAH BAGI GURU-GURU SEKOLAH DASAR. International Journal of Community Service Learning, 6(2), 140–149. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v6i2.52117
Widiyono, S. (2023). MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM. Dewan. Sem. Nas. Pendidik., 2(1), 1–11.
Wijaya, R. S., Ulfa, M., Husniah, W. O., Syamsurijal, S., Ali, A. M., Yahya, S., ... & Wardana, W. (2019). THE ROLE OF ACADEMY IN INCREASING GENERATION AWARENESS ON ENVIRONMENTAL FUNCTION. In IOP Conference Series: Earth and Environmental Science (Vol. 235, No. 1, p. 012104). IOP Publishing.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Andri Octaviani, Adnan Terry Suseno
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
