PENGARUH PENDIDIKAN KARYAWAN DAN PELATIHAN KARYAWAN TERHADAP KUALITAS KERJA KARYAWAN (STUDI KASUS KARYAWAN PT. ANUGRAH MANDIRI SEJATERAH)

Penulis

  • Anisatul Fauziah Institut Teknologi dan Bisnis Widya Gama

DOI:

https://doi.org/10.62668/significant.v2i02.863

Kata Kunci:

Entrepreneurship, Education, Employees, Training

Abstrak

Persaingan dalam lingkungan kerja saat ini semakin ketat, ini menuntut perusahaan terus menerus mengembangkan usahanya untuk dapat bersaing dengan perusahaan lain. Oleh karena itu dibutuhkan pengelola manajemen perusahaan yang biasa disebut dengan Manajemen Sumber Daya Manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan dan pelatihan terhadap kualitas kerja karyawan Pt. Anugrah Mandiri Sejaterah yang terletak di desa getem kabupaten jember, baik secara parsial maupun secara simultan. Jenis penelitian ini menggunakan metode Deksriptif kuantitatif yang bersumber dari data internal maupun data eksternal yang bersifat memberi informasi mengenai perusahaan. Metode pengumpulan data berupa dokumentasi dan penyebaran kuesioner. Skala pengukuran yang digunkan unntuk menentukan nilai jawaban yang diberikan responden adalah skala likert dengan analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil pendidikan yang diperolah adalah pendidikan berpengaruh terhadap kualitas kerja karyawan secara parsial, pelatihan secara parsial berpengaruh terhadap kualitas kerja karyawan, dan secara simultan kedua variabel independen berpengaruh terhadap kualitas kerja karyawan).

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Aditya, R. (2015). PENGARUH PELATIHAN TERHADAP KOMPETENSI DAN KINERJAKARYAWAN (STUDI PADA KARYAWAN PT. PLN (PERSERO) DISTRIBUSI JAWA TIMURAREA MALANG). Jurnal Administrasi Bisnis, 27(2).

ARPI, T. A. (2016) ANALISIS PENINGKATAN KUALITAS KERJA MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN, PELATIHAN, DAN PENGEMBANGAN KARYAWAN PT. KERETA APIINDONESIA (PERSERO) DO 9 Jember.

Chris Rowley (2012). MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA. Jakarta: Rajawali Pers. 436

Ekaningsih, A. S. (2013). PERAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN SERTA KOMPETENSI DALAM UPAYA PENINGKATAN KUALITAS SUMBER DAYA APARATUR (STUDI PADA DINASPERHUBUNGAN KOTA TARAKAN). Jurnal Borneo Administrator, 9(2).

Fatoni, A. (2011). METEDOLOGI PENELITIAN DAN TEKNIK PENYUSUNAN SKRIPSI. Jakarta:Rineka Cipta. 104.

Gafur, A., & Wibowo, N. M. (2019). PENGARUH PENDIDIKAN, PELATIHAN DAN KEMAMPUAN KERJA TERHADAP PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PADAKANTOR KECAMATAN LENTENG KABUPATEN SUMENEP. MAP (Jurnal Manajemendan Administrasi Publik), 2(02), 128-142.

Gultom, M. (2017). PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KERJA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KETERAMPILAN KERJA DI DINAS PERTANIAN KABUPATEN ACEH TAMIANG.

Hadi S. (2002). METEDOLOGI RESEACH. Yogyakarta : Andi Ofset, Edisi Refisi.

Irianto, A. (2004). STATISTIK KONSEP DASAR DAN APLIKASINYA. Jakarta: Kencana. 18

Mardiati, D., & Jannah, M. (2020). PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN, KOMPETENSI, LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DINAS KESEHATANKABUPATEN PASURUAN. Journal Management and Business Applied, 1(1), 7990.

NINGSIH, L. A. (2020). ANALISIS KEBIJAKSANAAN PELATIHAN KERJA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KERJA KARYAWAN PADA UD BENGKEL LAS MAJUBERSAMA DI KABUPATEN BARITO KUALA. Universitas Islam Kalimantan MAB.

Pakpahan, E. S. (2014). PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI (STUDI PADA BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH KOTA MALANG). Jurnal Administrasi Publik, 2(1), 116-121.

Qomara, E. (2015). PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAPKUALITAS KERJA PEGAWAI (PENDEKATAN KONSEP). PUBLIK, 11(2), 177-188.

Qomara, E. (2016). PENGARUH PENGEMBANGAN PEGAWAI MELALUI TINGKAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP KUALITAS KERJA PEGAWAI (STUDI KASUSPADA BALAI PELESTARIAN CAGAR BUDAYA SERANG). PUBLIK, 12(2), 143-160.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2024-02-29

Cara Mengutip

Fauziah, A. . (2024). PENGARUH PENDIDIKAN KARYAWAN DAN PELATIHAN KARYAWAN TERHADAP KUALITAS KERJA KARYAWAN (STUDI KASUS KARYAWAN PT. ANUGRAH MANDIRI SEJATERAH). SIGNIFICANT : Journal Of Research And Multidisciplinary, 3(01), 01–18. https://doi.org/10.62668/significant.v2i02.863