Fithriyah Inda Nur Abida (1), Yunanfathur Rahman (2), Lutfi Saksono (3), Rahayu Kuswardani (4), Diana Budi Darma (5)
Salah satu aktivitas yang belum tergarap secara maksimal di pondok pesantren salafiyah adalah kemampuan mentransformasikan pengetahuan atau kajian-kajian islam moderat ke dalam bentuk tulisan. Kajian-kajian mengenai keislaman merupakan menu sehari-hari di pondok pesantren salafiyah seperti Pondok Pesantren Al Falah Ploso Kediri. Seperti pondok pesantren salafiyah pada umumnya Pondok Pesantren Al Falah merupakan lembaga pendidikan yang berfokus pada kajian keislaman dan pengembangan karakter bangsa. Sangat disayangkan bila kajian-kajian keislaman hanya berkutat di pesantren dan tidak bisa diakses oleh publik. Oleh sebab itu diperlukan cara agar publik bisa mengakses kajian-kajian keislaman yang berasal dari pesantren. Salah satu cara adalah melalui tulisan yang dipublikasikan dan bisa dinikmati oleh public. Tentu saja bahasa yang digunakan adalah bahasa yang mudah dipahami oleh public. Kemampuan menulis tentu saja tidak bisa muncul begitu saja, tetapi harus ada proses latihan yang konsisten dan terus menerus. Untuk membuat para santri mahir menulis artikel popular, maka diperlukan perlatihan yang intensif. Melalui perlatihan ini diharapkan santri Pondok Pesantren Al Falah mampu mentransformasikan pengetahuan islam yang ramah atau islam rahmatan lil alamin kepada publik.
Bin Tahir, S. Z., Hanapi, H., Mufidah, N., Rahman, A., & Tuharea, V. U. (2019). REVITALIZING THE MALUKU LOCAL LANGUAGE IN MULTILINGUAL LEARNING MODEL. International Journal of Scientific & Technology Research, 8(10), 2204-2208.
Bugis, R., Tenriawali, A. Y., & Akbar, R. (2022). PENGAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI PROGRAM KEMAH SASTRA SMA KABUPATEN BURU. Jurnal Abdi Masyarakat, 2(1), 18-22.
Ibda, Hamidulloh. (2019). PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS ARTIKEL POPULER PADA MAHASISWA MELALUI PROGRAM SATU MAHASISWA SATU KARYA (SAMA SAYA). Jurnal NUSA 14 (3), 405-416
Masniati, A., Susiati, S., Tuasalamony, K., Hatuwe, R. S. M., Taufik, T., Bugis, R., ... & Harziko, H. (2021). IMPLEMENTASI NILAI BUDAYA LOKAL SEBAGAI PENGEMBANGAN PARIWISATA DI KABUPATEN BURU. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, 7(2), 292-310.
Pusparini, R., Fauzia, N., Susanti, A., Trisusana, A., Darma, D. B., & Abida, F. I. N. (2022). PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE BAGI GURU SMP SURABAYA. Jurnal Abdi Masyarakat, 2(1), 30-39.
Rokhmad, Abu. (2012). RADIKALISME ISLAM DAN UPAYA DERADIKALISASI PAHAM RADIKAL. Jurnal Walisongo, 20(1), 79–114.
Supartini, N. L., Susanti, L. E., & Sulasmini, M. A. (2022). PELATIHAN BAHASA INGGRIS PARIWISATA UNTUK CADDY GOLF DI NEW KUTA GOLF, PECATU, KABUPATEN BADUNG, PROVINSI BALI: INDONESIA. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka, 1(02 Mei), 136-140.
Yusnan, M., Karim, Iye, R., Abbas, A., & Sumiaty. (2022). DEMONSTRATION METHODS TO IMPROVE INTENSIVE READING SKILLS IN 3RD-GRADE STUDENTS. International Journal of Learning Reformation in Elementary Education, 1(02), 61–69. https://doi.org/10.56741/ijlree.v1i02.96