Wa Ode Husniah (1), Maria Ulfa (2), Ria Safaria Sadif (3), Hafizah Sholehah (4), Hesti Hesti (5)
Karang taruna merupakan suatu wadah pengembangan kreativitas dan wahana pembinaan anak muda untuk berkembang sesuai dengan potensi yang dimiliknya di wilayah desa. Anggota karang taruna di desa Waaraa Kecamatan Lakudo Kabupaten Buton Tengah ini terdiri dari remaja baik yang masih sekolah di SMA maupun yang telah lulus SMA tapi tidak melanjutkan pendidikannya dengan alasan yang beragam. Setelah lulus SMA para remaja dihadapkan pada pilihan karier yang akan mereka tekuni pada dunia kerja sedang remaja yang tidak melanjutkan pendidikannya mengalami kesulitan dalam menentukan arah pilihan kariernya disebabkan berbagai faktor salahsatunya mereka belum mengenal minat karier mereka. Tujuan dari pelaksanaan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan layanan informasi mengenal minat karier Holland agar para remaja karang taruna desa Waaraa dapat mengenal minat karier mereka yang nantinya disesuaikan dengan kemampuan yang mereka miliki. selain itu dapat memberikan masukkan dalam menentukan arah pilihan karier mereka sesuai dengan potensi yang mereka miliki. kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan dengan tiga tahapan yaitu tahapan persiapan, tahapan pelaksanaan layanan informasi karier dan tahapan evaluasi. Proses kegiatan berjalan lancar dan semangat dan antusias para remaja dalam mengikuti kegiatan. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini para remaja karang taruna dapat merencanakan kariernya sesuai dengan minat kariernya.
Anggraini, W., Kurniawan, F., Susilawati, S., & Hasna, A. (2020). VALIDITAS DAN REALIBILITAS INSTRUMEN TEORI PILIHAN KARIR HOLLAND DI INDONESIA. Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 2(2), 68–73. https://doi.org/10.51214/bocp.v2i2.34
Farida Nuraida Kamilah, Wibowo, B. Y., & Handoyo, A. W. (2020). EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS TES MINAT KARIR JOHN L. HOLLAND UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIR SISWA. EMPATI-JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING, 7(2). http://journal.upgris.ac.id/index.php/EMPATI/article/view/6281
Hartono. (2016). BIMBINGAN KARIER. Kencana.
Monika, M. (2018). PEMETAAN MINAT KARIR SISWA PAKET C. JURNAL BAKTI MASYARAKAT INDONESIA, 1(2). https://journal.untar.ac.id/index.php/baktimas/article/view/2907
Nulhusni, N., Afdal, A., & Yusuf, A. M. (2021). ANALISIS TEORI HOLLAND DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING KARIR. SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling, 6(2). https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/article/view/930#:~:text=Teori Holland menganggap bahwa minat,kesulitan dalam menentukan arah karirnya.
Seniawati, K., Suarni, N. K., & WMP, D. A. (2014). EFEKTIVITAS TEORI KARIER HOLLAND MELALUI LAYANAN INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DIRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA. Jurnal Online Jurusan Bimbingan Konseling, 2(1). ejournal.undiksha.ac.id/jso/JJBK