Malik Husin (1)
Professional training for imams and khatibs is a strategic initiative aimed at improving the quality of religious services and the effectiveness of da’wah within educational settings. The objective of this training is to enhance participants’ competencies in Quranic recitation, understanding of worship jurisprudence (fiqh), da’wah rhetoric, & self-confidence in delivering communicative and inspirati onal sermons. The training methods include lectures, hands-on practice, sermon simulations, and continuous evaluation. The traini ng participants are selected students with potential in religious fields. The results of this activity demonstrate an improvement in the partici pants’ ability to lead prayers with proper recitation and accuracy, as well as to deliver sermons with a systematic structure, clear langua ge, and messages relevant to the congregation’s needs. Thus, the professional imam and khatib training makes a positive contribution to shaping a young generation that is competent in religi ous matters and capable of becoming effective agents of da’wah in the community. It is hoped that this activity will continue and become a flagship program in the development of students’ religious character
Abnisa, A. P. (2021). PELATIHAN MENJADI KHATIB PROFESIONAL DI MASJID ASY-SYUKRIYYAH CIPONDOH KOTA TANGERANG. Abdimasta: Jurnal Pengabdian Masyarakat Asy-Syukriyyah Tangerang, 2(1), 46–56.
Afandi, A., Laily, N., Wahyudi, N., Umam, M. H., Kambau, R. A., Rahman, S. A., Sudirman, M., Jamilah, N., Kadir, A., Junaid, S., Nur, S., Parmitasari, R. D. A., Nurdiyanah, Wahyudi, J., & Wahid, M. (2022). METODOLOGI PENGABDIAN MASYARAKAT. Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI.
Ahmad. (2024). STRATEGI PENGAJARAN EFEKTIF DALAM PENDIDIKAN ISLAM: MENGGABUNGKAN TRADISI DAN INOVASI. Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu, 2(September), 1–6.
Ahwani, M. A., Syahlarriyadi, & Sutarto. (2025). MODEL PERENCANAAN PEMBELAJARAN PAI INTEGRATIF BERBASIS KOMPETENSI ABAD KE-21. Syaikhona: Jurnal Magister Pendidikan Agama Islam, 2(1), 1–30. https://doi.org/10.59166/syaikhona.v3i2.332
Amirudin, N., & Suyoto. (2026). PELATIHAN PENINGKATAN KETERAMPILAN PENDEKATAN DEEP LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BAGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 9(1), 160–170. https://doi.org/10.32529/tano.v9i1.4783
Aulia, H. N., Putri, K. A., Azzahra, M., Latifa, T., Amelia, N., & Firman, P. (2024). TRANSFORMASI DAKWAH: PENGARUH PERKEMBANGAN ZAMAN DALAM STRATEGI PENYEBARAN AGAMA DI LINGKUNGAN MASYARAKAT. Ihsanika: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(4), 225–237. https://doi.org/10.59841/ihsanika.v2i4.1977
Aulia, H. S. F. (2025). HUBUNGAN AGAMA DENGAN MODERNISASI DI INDONESIA. Maliki Interdisciplinary Journal (MIJ), 3(2), 791–799.
Damayanti. (2025). STRATEGI PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA SISWA DI SEKOLAH. Analysis: Journal of Education, 3(1), 130–136.
Dinata, F. R., Kuswadi, A., & Liana, R. (2025). IMPLEMENTASI PELATIHAN PUBLIC SPEAKING SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN KEPERCAYAAN DIRI SANTRI MAHASISWA MA’HAD AL-JAMI’AH AL-HIKMAH. Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 8–16.
Fakhrin, N., Wahdi, R., Alrasi, F., Pratiwi, S. H., & Naldi, J. (2025). PEMBINAAN ILMU TAJWID DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA. Jurnal Menara Pengabdian, 5(2), 115–128.
Fauzi, A., Rahman, M., & Hidayat, T. (2023). INTEGRASI METODE SIMULASI DALAM PELATIHAN DAKWAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 120–130.
Haq, A. S. G., Salafuddin, Garindra, A., Zakiyun, I., Nuha, & Rohhani, I. (2026). PENGUATAN KOMPETENSI KHATIB MELALUI PELATIHAN KHUTBAH JUMAT DI MASJID AGUNG RANDUSARI GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(12), 7437–7443.
Hidayat, R., Sari, N., & Pratama, D. (2021). PELATIHAN KHUTBAH BERBASIS PRAKTIK DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA. Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 4(1), 45–55.
Hidayati, A., Auliani, S. N., Iswanto, T., Nurhikmah, E., & Fadhil, A. (2025). PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN MASYARAKAT BERDASARKAN SDGS KE-4. Moral: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 2(2), 328–343. https://doi.org/10.61132/moral.v2i2.1103
Karhadi, Maulana, I., & M, S. (2026). ANALISIS EFEKTIVITAS PESAN DAKWAH TERHADAP PERUBAHAN SIKAP MAHASISWA KPI IAI AL AZIS. Komunikan: Jurnal Komunikan, 5(1), 14–25.
Kontemporer, M. I. S. U. (2025). PELATIHAN PENDEKATAN INTERDISIPLINER BAGI GURU PAI DALAM MENJAWAB ISU KONTEMPORER. Istim?: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Inklusi Sosial dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(1), 12–28.
Laela, N., M, K. M., & Fauzi, A. (2026). KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DAN KEJENUHAN BELAJAR TERHADAP METODE TUNGGAL SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 TUBAN: SEBUAH TEMUAN DAN SOLUSI PRAKTIS. Reflection: Islamic Education Journal, 3(1), 35–49. https://doi.org/10.61132/reflection.v3i1.1949
Marpaung, A. S., & Pulungan, P. S. (2025). PELATIHAN MEMBACA AL-QUR’AN DENGAN ILMU TAJWID METODE TAHSIN TILAWAH UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS BACAAN BAGI REMAJA MASJID DI DESA GEDANGAN. Karsa: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 1–11.
Muslim, I. F., Ranam, S., & Priyono. (2022). PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ALQURAN DENGAN PELATIHAN. Pundimas, 1(2), 70–73. https://doi.org/10.37010/pnd.v1i2.683
Nasriah, S., & Hamiruddin. (2025). REVITALIZING MOSQUE FUNCTIONS THROUGH UKHUWATUL ISLAMIYAH DA‘WAH INSTITUTION: FROM TABLIGH TO TATHWIR. Komunida: Media Komunikasi dan Dakwah, 15(2), 395–420. https://doi.org/10.35905/komunida.v16i2.15121
Nugroho, A., Santoso, B., & Wijaya, R. (2024). PELATIHAN DAKWAH BERBASIS DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI GENERASI MUDA. Jurnal Teknologi dan Dakwah, 6(1), 75–88.
Prasetyo, W., Putra, Syairozi, I., & Ulfa, M. (2025). STRATEGI PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA PESERTA DIDIK DI SMKN 65 JAKARTA. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 8(3), 7510–7520.
Prihatin, N. Y., Ferianto, & Ilhami, M. W. (2023). PERANAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMOTIVASI PESERTA DIDIK GUNA MENINGKATKAN AKTIVITAS IBADAH. Muaddib: Islamic Education Journal, 6(2), 88–94. https://doi.org/10.19109/muaddib.v6i2.22170
Rahmadani, I., Badrurrosyid, M., Amin, D. M., & Saputra, N. (2025). ANALISIS GAYA KOMUNIKASI KHATIB JUMAT USTAZ H. AHMAD FAUZI DI MASJID RAYA DARUSSALAM: PENDEKATAN RETORIKA DAKWAH. Nubuwwah: Journal of Communication and Islamic Broadcasting, 3(2), 43–55. https://doi.org/10.21093/nubuwwah.v3i02.11080
Rahman, A., & Wahyudi, S. (2022). KOMUNIKASI PERSUASIF DALAM DAKWAH KONTEMPORER. Jurnal Komunikasi Islam, 3(2), 101–112.
Ramadhayanti, Y. (2025). PENGAMALAN IBADAH SALAT MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYEKH ALI HASAN AHMAD ADDARY PADANGSIDIMPUAN DI LINGKUNGAN II KELURAHAN SIHITANG. Surau: Journal of Islamic Education, 3(2), 178–191. https://doi.org/10.30983/surau.v3i2.10097
Shahnaz Rusli, T., Boari, Y., Amelia, D., Rahayu, D., Setiaji, B., Suhadarliyah, Syarfina, CS, A., Syahruddin, Amiruddin, & Yuniwati, I. (2024). PENGANTAR METODOLOGI PENGABDIAN MASYARAKAT. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Sobri, M., Vahlepi, S., Soleh, W., Jamil, H., & Jambi, U. (2025). PENINGKATAN KOMPETENSI KHATIB BERBASIS DIGITAL MELALUI PELATIHAN E-MODUL KHATIB PROFESIONAL. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, 5(5), 1–10. https://doi.org/10.59818/jpm.v5i5.2131
Uri, F., & Saputra, D. (2025). PENGEMBANGAN EVALUASI PELAKSANAAN PENDIDIKAN ISLAM. Imtiyaz: Jurnal Ilmu Keislaman, 9(2), 367–391.
Wanoko, E. (2025). PENGARUH IOT TERHADAP KEMUDAHAN AKSES PENYEBARAN AGAMA ISLAM DI ERA GLOBALISASI. Panangkaran: Jurnal Penelitian Agama dan Masyarakat, 9(1). https://doi.org/10.14421/panangkaran.v9i1.3961
Wardani, F. P., Yulyani, D. R., & Ilmiyati, T. (2021). PELATIHAN MEMBACA AL-QUR’AN YANG BAIK DAN BENAR MELALUI METODE QIRA’ATI. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara (Pengabmas Nusantara), 3(4), 35–39.
Wulandari, A., & Khotimah, H. (2024). IMPLEMENTASI METODE AT-TARTIL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN BAGI PESERTA DIDIK KELAS VIII MTSN 3 JOMBANG. Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(2), 1096–1105.
Yanti, R. P., Anggi, M. S., Asia, N., Yennizar, N., & Latif, M. (2025). ISU DAN TANTANGAN KONTEMPORER PENDIDIKAN ISLAM. Journal of Artificial Intelligence and Digital Business (RIGGS), 4(2), 7379–7385.
Yemmardotillah, M., Kanus, O., Wardefi, R., Wiza, R., Wibowo, B. S., Sulaiman, Putawa, R. A., Hudamahya, A., & Saputra, S. (2025). PENGUATAN KOMPETENSI IMAM DAN KHATIB MELALUI PELATIHAN METODE DAKWAH DAN PUBLIC SPEAKING BAGI REMAJA DI NAGARI HARAU KABUPATEN LIMA PULUH KOTA. Jurnal Pema Tarbiyah, 4(2), 128–137.
Zaeni, A., & Ningsih, N. S. (2023). PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN METODE AN-NAHDLIYAH. Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 4(3), 147–156.
Zunaidi, A. (2024). METODOLOGI PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT: PENDEKATAN PRAKTIS UNTUK MEMBERDAYAKAN KOMUNITAS. Yayasan Putra Adi Dharma Redaksi.