Moh. Andre Sahputra (1), Lidya Angelyna Putri Kadir (2), Refa M. Tancepa (3), Nazwa Azizia Lukum (4), Isniarty Gintulangi (5)
This study aims to analyze the contribution of emotion regulation and resilience to Non-Suicidal Self-Injury (NSSI) as a form of psychopathology in adolescents. The research method used is a literature review of 26 scientific articles published between 2019 and 2025. The findings indicate that emotion dysregulation and high self-criticism are major predictors of self-harming behavior, often used as a maladaptive coping strategy to manage emotional distress. Adolescents with poor emotional control are more vulnerable to engaging in NSSI. In contrast, resilience acts as an important protective factor that helps reduce the tendency toward self-injury through the development of adaptive coping, social support, and self-compassion. Strengthening resilience enables adolescents to better manage stress and negative emotions. The study concludes that psychological interventions focusing on improving emotion regulation and resilience are essential to reduce the risk of psychopathology and promote better mental health among adolescents.
Anugrah, M. F., Rohmah, N., & Suhartini, S. (2023). SELF HARM AND SUICIDE IN ADOLESCENTS: A LITERATURE REVIEW. Jurnal Biologi Tropis, 23(1), 120–128.
Erlita, C. H. R., & Indriani, R. D. D. S. (2024). REGULASI EMOSI DAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA SMP: SEBUAH STUDI LITERATUR. Pubmedia Journal of Islamic Psychology, 2(1), 15–22.
Febriana, A. H., Gati, N. W., & Reknoningsih, W. (2025). PENERAPAN TERAPI RELAKSASI BENSON TERHADAP PENURUNAN PERILAKU KEKERASAN PADA PASIEN RISIKO PERILAKU KEKERASAN. Indonesian Journal of Health (IJOH), 3(1), 45–52.
Fitriani, Y., & Gina, F. (2023). VALIDASI MODUL PELATIHAN REGULASI EMOSI UNTUK SISWA SMP. Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman, 9(2), 112–119.
Fredella, N., & Sundari, A. R. (2022). RESILIENSI SEBAGAI MEDIATOR PENGARUH BERSYUKUR TERHADAP KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS IBU DENGAN ANAK AUTISME. Psikologi Kreatif Inovatif, 2(1), 20–35.
Giyati, A. N., & Wibhowo, C. (2023). HUBUNGAN ANTARA SELF-COMPASSION DAN REGULASI EMOSI DENGAN STRES PADA DEWASA AWAL. Psikodimensia, 22(1), 56–68.
He, X., Wang, Y., & Zhang, L. (2025). IMPULSIVITY AND NON-SUICIDAL SELF-INJURY IN ADOLESCENTS: A SYSTEMATIC REVIEW AND META-ANALYSIS OF LONGITUDINAL STUDIES. Frontiers in Psychiatry, 16, Article 105643.
Ingelina, B., Satiadarma, M. P., & Soetikno, N. (2024). FAKTOR-FAKTOR RESILIENSI INDIVIDUAL PADA DEWASA AWAL YANG MENGALAMI CHILDHOOD ABUSE. Psyche 165 Journal, 17(2), 89–98.
Kirkpatrick, R. H., Simpson, S., & Smith, J. (2023). NON-SUICIDAL SELF-INJURY AMONG INDIVIDUALS WITH AN EATING DISORDER: A SYSTEMATIC REVIEW AND PREVALENCE META-ANALYSIS. International Journal of Eating Disorders, 56(4), 712–730.
Kumala, K. H., & Darmawanti, I. (2023). STRATEGI REGULASI EMOSI PADA MAHASISWA DENGAN BANYAK PERAN. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 10(1), 45–55.
Mahendika, D., & Sijabat, S. G. (2023). PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL, STRATEGI COPING, RESILIENSI, DAN HARGA DIRI TERHADAP KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS SISWA SMA. Jurnal Psikologi dan Konseling West Science, 1(2), 78–90.
Manuputty, A. S., Nurbaya, S., & Kasim, J. (2024). PENGARUH HALUSINASI PENDENGARAN TERHADAP RISIKO MENCEDERAI DIRI SENDIRI. Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan (JIMPK), 4(1), 12–20.
Mulia, T. I., & Sundari, A. R. (2023). PENGARUH RELIGIUSITAS DAN REGULASI EMOSI TERHADAP KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS GURU. Psikologi Kreatif Inovatif, 3(2), 45–58.
Pamungkas, D. S., Sumardiko, D. N. Y., & Makassar, E. F. (2024). DAMPAK-DAMPAK YANG TERJADI AKIBAT DISREGULASI EMOSI PADA REMAJA AKHIR: KAJIAN SISTEMATIK. Jurnal Psikologi, 19(1), 30–42.
Prasetya, M. R., & Hidayah, N. (2023). PELATIHAN REGULASI EMOSI SEBAGAI STRATEGI MENINGKATKAN KEMAMPUAN REMAJA DALAM MENGELOLA EMOSI NEGATIF. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(8), 5890–5898.
Pratiwi, S. A., & Yuliandri, B. S. (2022). ANTECEDEN DAN HASIL DARI RESILIENSI: SEBUAH TINJAUAN LITERATUR. Motiva: Jurnal Psikologi, 7(2), 101–115.
Priyandoko, A. N., & Rahmasari, D. (2023). RESILIENSI PADA PEREMPUAN SANDWICH GENERATION. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 10(2), 120–132.
Putri, A., Darmayanti, N., & Menanti, A. (2023). PENGARUH REGULASI EMOSI DAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA TERHADAP RESILIENSI AKADEMIK SISWA. JIVA: Journal of Behavior and Mental Health, 4(1), 67–79.
Putri, P. J. L. T. K., & Swandi, N. L. I. D. (2024). LITERATURE REVIEW: KONTRIBUSI KRITIK DIRI TERHADAP KONDISI PSIKOLOGIS REMAJA. Innovative: Journal of Social Science Research, 4(4), 9348–9360.
Putri, S. A. R. R., & Laksmiwati, H. (2023). RESILIENSI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN PSIKOLOGI UNESA SAAT PERKULIAHAN DARING PADA MASA PANDEMI. Jurnal Penelitian Psikologi, 10(1), 210–222.
Rahman, A., Karim, A., & Yusuf, M. (2022). PENINGKATAN RESILIENSI PSIKOLOGIS PENYINTAS KEKERASAN RUMAH TANGGA MELALUI PSIKOTERAPI POSITIF. Psyche 165 Journal, 15(1), 40–52.
Rasyid, A., Nur, H., & Fitri, A. (2024). CYBERBULLYING DITINJAU DARI KONTROL DIRI DAN REGULASI EMOSI PADA REMAJA. Jurnal Penelitian Psikologi, 11(2), 145–158.
Saridewi, M. I., & Savira, S. I. (2023). STUDI KASUS: FAKTOR PENYEBAB PERILAKU SELF-HARM PADA REMAJA PEREMPUAN. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 10(1), 89–100.
Siallagan, A., Derang, I., & Gaol, R. L. (2025). PENGARUH LOW-IMPACT EXERCISE TERHADAP PERILAKU KEKERASAN PADA ORANG DENGAN GANGGUAN JIWA (ODGJ). Jurnal Keperawatan Jiwa, 13(1), 22–30.
Weedage, D., van der Wal, M., & Steunenberg, B. (2025). RESILIENCE REVISITED: A SYSTEMATIC REVIEW AND SYNTHESIS OF NON-SUICIDAL SELF-INJURY (NSSI) AND ITS RELATION WITH RESILIENCE. BMC Psychiatry, 25, Article 114.
Widyaningrum, D. A., & Putri, M. A. (2024). FAKTOR YANG MEMPENGARUHI NON SUICIDAL SELF-INJURY (NSSI) PADA REMAJA: KAJIAN LITERATUR. Jurnal Keperawatan Dirgahayu, 12(1), 55–65.