Asrianti Dja'wa (1), Darmanto Darmanto (2), Sani Abdullahi Sule (3), La Ode Dedi Abdullah (4), Rudi Abdullah (5), Weni Laysa Nilma (6)
Fauzan, F., & Arifin, F. (2019). THE EFFECTIVENESS OF GOOGLE CLASSROOM MEDIA ON THE STUDENTS’ LEARNING OUTCOMES OF MADRASAH IBTIDAIYAH TEACHER EDUCATION DEPARTMENT. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 6(2), 271. https://doi.org/10.24235/al.ibtida.snj.v6i2.5149
Gunawan, F. I., & Sunarman, S. G. (2017). PENGEMBANGAN KELAS VIRTUAL DENGAN GOOGLE CLASSROOM DALAM KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) TOPIK VEKTOR PADA SISWA SMK UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN. Prosiding Seminar Nasional Etnomatnesia, 340–348.
Nirfayanti, N., & Nurbaeti, N. (2019). PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN ANALISIS REAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA. Proximal, 2(1), 50–59. https://doi.org/https://doi.org/10.30605/2615-7667.211
Sabran, & Sabara, E. (2019). Keefektifan Google Classroom sebagai media pembelajaran. PROSIDING SEMINAR NASIONAL LEMBAGA PENELITIAN UNIVERSITAS NEGERI Makasar, 122–125. Retrieved from https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:SS_jKM_r2TAJ:https://ojs.unm.ac.id/semnaslemlit/article/download/8256/4767+&cd=2&hl=id&ct=clnk&gl=id
Soni, Hafid, A., Hayami, R., Fatma, Y., Wenando, F. A., Amien, J. Al, … Hasanuddin. (2018). OPTIMALISASI PEMANFAATAN GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI 1 BANGKINANG. Jurnal Pengabdian Untuk Mu NegeRI, 2(1), 17–20. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/331703602%0AOPTIMALISASI